Ateliers de coopération adultes/enfants pour parents, enseignants, ATSEM, encadrants de centres aérés

La relation avec les enfants que vous côtoyez à titre personnel ou professionnel est parfois difficile.

L'enfant réagit, exprime des émotions et vous ne savez pas toujours comment les accueillir.
Vous souhaitez

1. vous positionner par rapport à l'enfant tout en évitant les punitions, 
2. le respecter et également vous respecter dans vos attentes et vos besoins

L'animatrice Anne Charbonnel vous propose des ateliers basés sur les livres des auteurs Adele Faber et Elaine Mazlish*, inspirés du travail du psychologue américain Haim Ginott (suite aux ateliers qu'il a lui-même mis en place) et avec les outils de la CNV (Communication Non Violente).

A/ 8 ateliers relationnel adultes/enfants 

Apprenez, grâce à ces ateliers, avec des outils simples, à :
• aider l'enfant face à ses émotions
• susciter la coopération plutôt que le refus
• ne plus entrer dans une relation carotte/bâton
• rendre l'enfant autonome
• développer son estime de soi

Durée : 2h30 de 19h à 21h30 (accueil à partir de 18h45 )
Dates: les lundis 13/01 - 27/01 - 10/02 - 24/03 - 5/05 - 19/05 - 02/06 - 16/06

Ces ateliers sont bénéfiques aux parents, mais aussi aux enseignants, aux encadrants d'enfants (ATSEM, animateurs de centres aérés), ainsi que dans toute relation entre 2 personnes différentes, tant au niveau personnel que professionnel.

 B/ 7 ateliers relation dans la fratrie

Vous avez plusieurs enfants à la maison, et les disputes entre frères et soeurs peuvent prendre beaucoup de temps et d'énergie et vous ne savez pas toujours comment les gérer; vous aimeriez trouver des outils pour aider vos enfants à vivre ensemble et à gérer leurs conflits.

Apprenez, avec des outils simples, à :
• reconnaître leur sentiments réciproques
• traiter chacun de façon distincte
• les voir différemment et mettre en avant leurs capacités
• intervenir utilement
• aider les enfants à résoudre un conflit difficile

Horaires :7 ateliers d'une durée de 2 h 30 de 19 h précises à 21 h 30
Dates : mercredi 22/01 - mardi 28/01 - mardi 11/02 - mardi 18/02 - mardi 25/03 - mercredi 02/04 - mardi 13/05


Tarifs : Les Ateliers sont subventionnés par le Conseil Général; il ne reste à votre charge que

· 15 € (ou plus si vous le désirez) pour la série de rencontres
· 10 € d'adhésion à l'association
· 12 € pour le cahier d'exercices.

Pour vous inscrire: Contact : Séverine Gambarelli
Courriel: severine.gambarelli [@] gmail.com
07 81 26 39 92


Il n'y a pas de réelles statistiques sur les enfants maltraités en France. Les associations spécialisées estiment pourtant que 10% des enfants sont maltraités dans les pays à haut revenu.

En France, près de deux enfants en moyenne meurent chaque jour de violences infligées par des adultes, 

en général leurs parents. 

(Lire la suite ici sur le Monde)

Ces parents ne sont pas tous des tortionnaires à l'origine. Ils agissent souvent à un moment clé, sous le coup d'une colère, dépassés par leurs émotions et celles de leurs enfants.

Nous pouvons tous reconnaître qu'à certains moments nous ne savons plus que faire, comment réagir. Nous aimerions tous à un moment pouvoir appuyer sur un bouton et faire apparaître Super Nanny.
Ces ateliers sont là pour nous aider à prendre du recul tout en établissant des règles claires.

A Marseille, des parents s'interrogent sur le changement des rythmes scolaires

• Une réunion est organisée ce vendredi 6 décembre 2013 par les parents de l'école de l'Estaque Gare, bd Fenouil, avec Mme Casanova, en charge de l'éducation à la mairie de Marseille.

Objet de cette réunion: en savoir plus sur les projets de la ville de Marseille pour les changements de rythmes scolaires.

Cette réunion est ouverte à tous: parents, enseignants, directeurs de toute école...

Les parents de l'Estaque gare tentent de mettre en place un partenariat avec le nouveau centre social de Séon qui sera très certainement concerné par les activités à mettre en place.

voici le déroulé prévu pour cette réunion : 

Mot d'introduction par la représentante des parents délégués

-  objectifs de la rencontre

-  point d'information sur le nombre d'élèves concernés par la réforme sur le 16 eme, 

- ce que nous savons à ce jour du projet  de la Ville 

Nos questions à Mme Casanova

• Sur quelle base la Ville a-t-elle déterminé les ¾ d’heure de périscolaire (15h45/16h30) ?

            Est-ce définitif ? Si oui pourquoi ?

·    Pourquoi est-ce nécessairement du personnel municipal qui assurera l’animation de ce temps périscolaire ?             

P    Pourquoi ne pas associer les intervenants locaux, associations, etc ainsi que les enseignants ?

• La Ville envisage-t-elle de laisser le choix du jour de rattrapage aux écoles ?
• Les dispositifs existants tels que l’étude (primaire) ou le soutien scolaire (type coup de pouce/CELEM, etc.) seront-ils maintenus?
• La réforme sera-t-elle appliquée de la même manière pour les écoles maternelles et primaires ?
• Le temps périscolaire doit il nécessairement avoir lieu dans les écoles ? Qui assurera dès lors le nettoyage et le rangement des classes ?
• Comment les parents peuvent être associés au travail de terrain prévu dans le cadre du marché d’assistance maitrise d'ouvrage commandité par la Ville pour établir un diagnostic local et des préconisations pour la mise en place de la réforme les activités périscolaires ?

Questions-réponses avec les participant-es 

• A l'école Freinet Bonneveine, une enquête est en cours par l'APE auprès des parents afin de connaître leurs désirs et espoirs par rapport à ce changement de rythmes scolaires.

Collaboration école Freinet Bonneveine et Fabrettes

SAMEDI 30 NOVEMBRE 2013 à l'école Freinet Bonneveine

une rencontre autour du film emblématique retraçant les début d'un jeune instituteur, Célestin Freinet.

"L'école buissonière" de Jean-Paul Le Chanois, avec Bernard Blier
En collaboration avec le Mouvement Freinet, Yves Allégret réalise en 1932 ce film mythique, qui sera proposé aux enseignants en bobines 9,5mm. Il y expose les mécanismes du capitalisme en suivant le parcours d’une pomme de terre, du producteur au consommateur.


Ouverture de l'école à 9h30, début de la projection à 10h.
Projection ouverte à tous.

A Marseille, des vers de farine locaux mais pas bio dans le riz des cantines scolaires.

Sodexo (et son commanditaire la mairie de Marseille) donnent peu de renseignements sur la provenance des produits servis dans les cantines scolaires des écoles primaires de Marseille à ses clients finaux:

• les enfants
• et à leurs parents qui paient ce service via leurs impôts et les paiements mensuels.

Depuis la mobilisation du Collectif "Changeons la Cantine" à Marseille, avant le renouvellement pour 7 ans du plus gros contrat d'Europe, la mairie et Sodexo ont progressé en mettant des infos:

• local
• bio
• fabriqué sur place (gâteaux)

Sur le site accessible aux parents, il se trouve que pour le riz servi dans les cantines de Marseille, le nom du producteur est indiqué.
Vous savez, le fameux riz qui contenait des vers de farine dans le repas servi le 8 novembre 2013 (cf notre article ici).

L'adjointe à la mairie en charge de l'éducation, Mme Casanova avait déclaré dans la presse (certainement par manque de temps et non par volonté de tromper) que cela faisait partie des risques des aliments bio.

Et malheureusement pour la confiance vis à vis des discours de la mairie, l'information donnée par Mme Casanova était fausse: le riz aux vers de farine n'était pas bio.

La FCPE, qui à l'époque s'était très peu mobilisée pour améliorer les cantines de Marseille, se réveille sur ces petits vers de farine et demande le remboursement des repas du 8 novembre.
Un coup d'éclat.

En effet, à long terme, qu'est-ce qui est le plus néfaste aux enfants ?

• des vers de farine (pas bios, mais locaux) ou des pesticides (pas bios) dans les légumes et fruits (pas bios en majorité)
• des vers de farine (pas bios, mais locaux) ou des antibiotiques et des conservateurs (pas bios) dans la "pseudo viande" pas bio servie aux enfants
• des vers de faines (pas bios, mais locaux) ou des métaux lourds et des antiobiotiques dans les "pseudos poissons" pas bios, servis dans les cantines
• des repas pris en 10 mn dans des écoles où il y a 7 services de cantine à la file
• un manque de personnel encadrant pour que les repas se passent dans de bonnes conditions (pour le personnel "les tatas" et les enfants)

C'est sur ces sujets que l'on aimerait voir cette association majoritaire à Marseille, s'activer durablement.

A Marseille, des parents, enseignants, directeurs d'école, ATSEM construisent ensemble l'école de demain.

Ils sont venus dans les quartiers au Nord de Marseille.
le collectif (DZ des aides) a osé s'aventurer dans nos quartiers ;-) pour regrouper une fois encore  les parents, enseignants, directeurs d'école et ATSEM qui ont pour objectif d'améliorer les conditions d'accueil des enfants dans les écoles maternelles et élémentaires de Marseille.

Quel plaisir de voir que les quartiers du Nord et du Sud de Marseille savent travailler ensemble.
Quel encouragement de constater que

• les parents, 
• les enseignants, 
• les directeurs 
• et les ATSEM sont capables de dialoguer, échanger et construire ensemble pour une meilleure école demain.

C'est ainsi que l'on apprend beaucoup de choses sur

• le fonctionnement de l'Inspection académique, 
• de la mairie vis à vis des ATSEM, si particulier à Marseille
• sur les réglementations qui devraient assurer un bon fonctionnement, 
• sur les textes qui encadrent la fonction d'ATSEM, 
• sur les remplacements de personnels absents qui ne sont que le déshabillage de Paul pour habiller Pierre..

Le collectif "Des aides pour les écoles marseillaises" est constitué d'enseignants, de personnels municipaux et de parents d'élèves. Tous partagent le constat de dysfonctionnements de la gestion municipale des écoles maternelles et élémentaires de Marseille, compliquant le quotidien des enfants. Des clips ont été réalisés et résument quelques uns des problèmes auxquels les écoles de la ville sont confrontées.
Vous aussi faites parvenir vos vidéos à DZ.



De belles actions sont en préparation.
Si vous aussi vous voulez pouvoir vous battre efficacement contre les aberrations constatées dans le fonctionnement de votre école, rejoignez le collectif via sa page facebook pour échanger les expériences. Car il n'y a que la mutualisation qui fera bouger les lignes, et cela devient urgent avec la modification des rythmes scolaires prévue pour 2014.


Merci de faire circuler parmi vos contacts la pétition pour un meilleur encadrement dans les écoles de Marseille :
http://www.petitionpublique.fr/?pi=P2013N37494



Sachez également qu'un groupement local du le Printemps de l'Education à Marseille, mouvement national est en cours de constitution.
Si les problématiques ne sont pas les mêmes, les objectifs se rejoignent et chacun a beaucoup à gagner à travailler ensemble pour l'avenir des enfants et le bien-être de tous ceux qui sont reliés à l'école (directeurs, enseignants, parents, ATSEM)

Si vous désirez participer à la 1ère réunion du groupe local du printemps:

http://www.doodle.com/tzgpcnxnwmvgwipe

Pour ceux qui ne connaissent pas : cliquez sur le lien ci dessus, vous avez un tableau. La case la plus à gauche permet de renseigner votre nom. Les autres cases permettent de faire un sondage sur les disponibilités de chacun. L'idée étant de renseigner toutes ses disponibilités et pas seulement ses préférences afin que la date avec le plus grand nombre puisse être choisie.

les actions Développement Durable à l'école Freinet des fabrettes

Après la bourse aux Jouets et aux Livres organisée ce we
Après le stand de sensibilisation à la réutilisation et au recyclage de certains "déchets" dans le cadre de la SERD  2013 qui sera prolongée par une mise en place permanente de la récupération

• des lunettes, 
• stylos, 
• bouchons plastique et liège au sein de l'école,

l'association des Fabrettes invite également ses adhérents à participer au banquet des 5000

Samedi 23 novembre 2013 

à 11h Quai d'honneur

Après Londres, Paris, Nantes, Amsterdam, New York….., Tristram Stuart investit le Vieux Port de Marseille pour organiser le Banquet des 5 000, un repas citoyen , préparé à partir de produits alimentaires qui auraient été autrement jetés.

L’événement s’inscrit dans le cadre de la Semaine Européenne de Réduction des déchets ( SERD ) et sur la lutte contre le gaspillage alimentaire .

Tristram Stuart est créateur en 2009 de l'événement et réalisateur du documentaire Global Gâchis (diffusé sur Canal + en Octobre 2012). 

 Le principe est de sensibiliser le public au gaspillage alimentaire en proposant un repas à base de légumes et fruits qui auraient été d’ordinaire jetés. 

Venez et soyez l'une des 5 000 personnes à partager un repas gratuit, délicieusement préparé avec des légumes destinés à être jetés mais qui sont pourtant parfaitement consommables.

L’événement aura lieu samedi 23 novembre de 11h à 17h sur le Quai d'honneur, devant l’hôtel de ville de Marseille avec distribution de repas à 12 h; vous pouvez vous inscrire pour aider à éplucher les légumes.

Voir l'événement https://www.facebook.com/events/600577486657906/

Des vers à la cantine d'une école à Marseille

Voici ce qui a été découvert ce vendredi 8 novembre 2013, à la cantine scolaire d'une école de la belle de mai à Marseille.

Des asticots au menu d'une cantine de Marseille

Pour mémoire: Sodexo est le fournisseur en délégation de service public (DSP) des cantines scolaires des écoles primaires de la ville de Marseille. c'est le plus gros marché d'Europe.

Le marché est conclu pour 7 ans !  soit de septembre 2011 à septembre 2018. Voir ici le détail via un collectif de parents qui s'étaient mobilisés pendant 3 ans environ.

La cantine n'est pas "offerte" par la mairie comme mr Gaudin a voulu le faire croire pendant des années. Elle est payée par les contribuables Marseillais via leurs impôts et par les parents via la participation mensuelles aux frais.

Le seuil de non paiement de la cantine à Marseille est très inférieur à celui de nombreuses villes.

Il est à rappeler que les parents délégués peuvent demander une visite annuelle de la cantine de leur école, à la mairie de Marseille. C'est d'ailleurs une expérience à recommander pour se rendre compte 

• des locaux, 
• du bruit, 
• de l'organisation, 
• de "l'apparence" des repas (bien que souvent les repas soient modifiés ce jour là)
• du manque de personnel (notamment pour les maternelles)...

Comment demander la visite ? par simple courrier à mr Chantron de la mairie de Marseille (voir détails ici)

Nous avons été 3 parents visiter la cantine des Fabrettes en 2012./2013.

Voici les photos des lieux. Nous avions prévu de faire un compte-rendu, mais...l'été est arrivé très vite, puis les vacances, puis la nouvelle année scolaire

...

Chaque visite se déroule en présence de l'équipe de la mairie (3 personnes ?), mais aussi des représentants de Sodexo (2 personnes). 

Il est à noter que la ville de Marseille ne demande toujours pas à son prestataire de fournir des repas sans viande...

oui, oui il y a bien la case dans la sélection en début d'année, mais en fait il s'avère que la viande est alors remplacée par du poisson, autre protéine animale.

Il serait temps que la restauration collective se décide à proposer des repas végétariens.

Car se dire que nos enfants mangent le poisson présentés dans le reportage d' Envoyé Spécial le 7 novembre 2013 "Poisson: élevage en eaux troubles" ce n'est pas rassurant.

"Saumon d'élevage norvégien contient 23 des 25 polluants organiques persistants, et de loin le plus en quantité. En mangeant 200 grammes de poissons, un homme de 60 kg dépasse la dose journalière tolérable fixée par l'UE, des dioxines et des PCB de type dioxine."

De notre côté, nous allons faire un mot aux cantinière, demandant que notre fille ne soit plus servie en poisson mais est une double ration de légumes...Sodexo nous feront t ils pour autant une réduction sur le prix de la cantine ? je doute...

Il faudrait à nouveau une mobilisation des parents pour demander à la mairie de vrais repas végétariens avec la bonne dose de protéines végétales et si d'autres parents veulent encore des protéines animales, offrir aussi cette possibilité (mais pas une solution entre les 2 qui est "sans viande toxiques mais avec poissons bourrés de métaux lourds").

Des pistes pour diminuer la violence, l'insécurité et le mal-être à Marseille

A l'école Freinet des Fabrettes (Château Burzio), Traverse de l'Arlésienne, 13015 Marseille
Ouvert à tous les parents, de toute école...

• Lundi 18 novembre 2013 à 19h en bas, école élémentaire: soirée d'information sur la CNV ou communication bienveillante qui sera dispensée au cours d'ateliers tout au long de l'année et subventionnée en grande partie par le Conseil Général.

En plus des ateliers parents qui ont pour but d'apaiser les relations entre parents et enfants, pour le bien-être des enfants, des parents mais également bien au-delà, l'un des objectifs de cette année 2013/2014 pour la commission bienveillance de l'association des Fabrettes sera également de tenter de faciliter les échanges entre parents et enseignants.

Inscriptions: asso.lesfabrettes [@ ] icem-freinet.org

• Mardi 19 novembre 2013 à 18h20, en haut, école maternelle: réunion du collectif DZ (des aides pour le écoles)

Merci de faire circuler parmi vos contacts notre pétition :
http://www.petitionpublique.fr/?pi=P2013N37494
et le lien vers la page Facebook : https://www.facebook.com/Collectif.dz

Comment mettre en oeuvre des actions Développement Durable à l'école

Suite à l'appel à projet de MPM concernant la réduction des déchets du territoire, découvert un peu tard par notre association, la question du Développement Durable, de l'écologie a été abordée durant la réunion du vendredi 8 novembre 2013 (réunion très intéressante au demeurant pour les nouveaux adhérents, avec notamment la visite d'une personne extérieure, éducatrice par ailleurs, qui était venue découvrir l'esprit Freinet et nos activités).

Des projets de recyclage de déchets, d'actions de sensibilisation des élèves et enseignants, vont être proposés par l'association.

Pourquoi le Développement Durable et l'écologie ?

Les Nations Unies ont proclamé la décennie 2005–2014 « Décennie des Nations Unies pour l’éducation au service du développement durable » (DNUEDD). La Décennie vise à promouvoir l’éducation comme fondement d’une société durable, intégrer le développement durable à tous les systèmes d’éducation..." 




Au Canada, en 2008, le Conseil des ministres de l’Éducation ou CMEC, a inclu l’éducation au développement durable (EDD) dans les secteurs d’activité clés pour L’Éducation au Canada – Horizon 2020, qui constitue son cadre de travail pour améliorer les systèmes d’éducation du Canada, ses possibilités d’apprentissage et ses résultats généraux en matière d’éducation à tous les niveaux.

Le CMEC a élaboré un cadre de travail pancanadien pour l’EDD afin de favoriser la collaboration et l’action pour faire progresser l’EDD dans tous les territoires de compétence.
 Au Canada, L’Éducation au service de la Terre est à l’avant-garde d’une série d’initiatives à l’’appui de l’EDD.

Vous trouverez ici un centre de ressources avec notamment un agenda du Développement Durable, dont les événements peuvent faire l'objet d'actions au sein des écoles.


Comment aborder ces sujets avec les enfants ?

Voici une video pour les jeunes enfants qui leur explique l'agriculture intensive



des affiches schématiques, très parlantes au sujet des agros-carburants

des solutions amusantes et concrètes mises en place, ici en Afrique du Sud où de nombreuses écoles n'ont pas accès à l'eau courante et où de ce fait, de nombreuses filles n'ont pas accès à l'école car elles sont en charge d'aller chercher de l'eau.

Plus d'infos ici

des jeux, comme ceux proposés sur le site de MPM "Trions nos déchets"

Et dans le cadre de "l'école à l'heure du Numérique", les enfants pourraient montrer à leurs parents où trouver les lieux de recyclage, via l'outil de recherche en ligne de MPM.

Grève de cantine et de certains instituteurs jeudi 14 novembre 2013 aux Fabrettes

Grève de cantine ce jeudi 14 novembre 2013 à l'école freinet des Fabrettes Marseille 15è, pour la maternelle et l'élémentaire.

Grève également de la maîtresse de CP/CE1 B. Et d'autres certainement?

Cette grève du personnel scolaire est organisée par de nombreuses organisations syndicales, en réponse à la réforme des rythmes scolaires prévue pour 2014. Voir ici.

En même temps, la Mairie de Marseille a annoncé qu'elle ne mettrait pas en place la Réforme des rythmes scolaires pour la rentrée 2013/2014, en raison (notamment) des élections municipales qui se dérouleront début 2014. Lire l'article

Ce mardi 12 novembre, l'adjointe à l'Éducation de la ville de Marseille, Danièle Casanova, a déclaré que la ville n'aura "pas la possibilité d'appliquer" la réforme des rythmes scolaires à la rentrée 2014 car "il y aura de grandes difficultés à le faire".

Donc, la grève est-elle toujours justifiée ?

Samedi 16 novembre Bourse aux Jouets et aux livres pour Noël 2013

Samedi 16 novembre 2013 aura lieu une nouvelle édition de la bourse aux Jouets et aux Livres

à l'école freinet des Fabrettes Marseille 15è (derrière l'hôpital Edouard Toulouse) de 10 à 15h.
projection de dessins animés, lectures, musique, et petit stand restauration

L'objectif de cet événement est

• de favoriser l'échange, 
• le partage, 
• la réutilisation, 
• de lutter contre le gaspillage, notamment en ce début de Semaine Européenne de Réduction des Déchets

En effet, à chaque Noël, pendant que certains enfants n'ont pas grand chose sorti de la hotte du Père Noël, d'autres sont tellement couverts de cadeaux, qu'ils ne les utiliseront pas plus de quelques heures.

Ces jouets sont fabriqués à 90 % en Chine, dans des conditions parfois terribles pour les salariés (on a vu les accidents survenus dans les usines du Bengladesh pour le textile, la situation pour les jouets est tout aussi dramatique).

Ces bourses aux jouets se veulent des alternatives à cette sur-consommation, qui entraîne la sur-production à partir de matériaux souvent toxiques pour l'environnement mais également pour les enfants.

Peut-on accepter que le bonheur de nos enfants ici, 

fasse le malheur d'enfants qui fabriquent ces jouets loin de nos yeux ?

Pourquoi jeter des jouets et des livres en parfait état souvent, alors qu'ils peuvent encore faire le bonheur d'autres enfants ?

A l'occasion de cet événement, nous vous proposons également de récupérer:

• vos stylos usagés
• vos lunettes de vue et de soleil
• vos radiographies anciennes
• les bouchons en liège et en plastique.

Ils seront remis à une association qui oeuvre pour les personnes handicapées.

Pour Noël, vos enfants ont envie d'un chiot ou d'un chaton ?

Là encore, privilégiez l'achat d'occasion d'une peluche ...ou alors adoptez un animal dans les refuges SPA de la région.

Une fois encore, inutile d'encourager la sur-production d'animaux, même par les particuliers peu responsables qui laissent leurs animaux se reproduire.

Les refuges sont eux-aussi surpeuplés d'animaux "d'occasion" qui n'attendent que vous pour faire leur bonheur !

Rappelez vous 

• le Chien Saucisse est issu d'un refuge, 
• le chien de "The Artist" a été abandonné 2 fois avant de trouver un adoptant assez intelligent pour reconnaître en lui la future star)
  
  
  
  

Pour ceux qui veulent passer au troc à plus grande échelle et de façon permanente, dans le cadre de "l'Ecole à l'heure du numérique" voici le site http://myrecyclestuff.com/

Compte-rendu du 1er conseil d'école de la maternelle des Fabrettes Marseille 15è

Téléchargez ici le Compte-rendu du 1er conseil de l'école maternelle en 2013. bonne lecture

Dates importantes à retenir pour l'école Freinet des Fabrettes Marseille 15è en 2013

Voici quelques dates importantes à retenir

• Mercredi 13/11/2013: les enfants ont classe

• Jeudi 21/11/2013: Photo de classe + sortie au Cirque Médrano (pour les maternelles uniquement ?)

• Vendredi 13/12/2013: Fête de Noël à l'école pour les enfants, avec goûter, chorale, distribution d'un cadeau par le Père Noël (maternelle et élémentaire ?)

• Vendredi 20/12/2013: Spectacle de Noël à l'Astronef pour toute l'école. 

NB: il faudrait que les 12 familles de MS et de GS qui n’ont pas payé de coopérative participent à la hauteur de ce qu’elles peuvent afin de pouvoir financer les projets d'école.

En même temps, on peut se poser la question de la pertinence d'emmener encore aujourd'hui en 2013, des enfants voir un cirque qui présente des animaux prisonniers.

Il existe tellement de spectacles de cirque sans animaux qui sont aussi magiques ! Voir ici un livre pour enfants qui présente ces "nouveaux cirques" (ils existent depuis plus d'une décennie déjà)

Une école qui s'inscrit dans le respect d'autrui, 

de l'environnement, du prochain, est-elle en accord avec ses principes, ses valeurs 

en allant montrer des animaux dressés, en captivité ?

Pour alimenter cette réflexion je vous invite à voir plusieurs documents:

1. Des villes françaises ont interdit les cirques avec animaux
2. Des livres pour enfant sur ce thème ( à venir un ouvrage "Autre regard sur les Zoos)
3. Livres pour adultes
4. Video de "dressage" d'éléphant
5. Lettre ouverte de 24 intellectuels pour un nouveau statut de l'animal (octobre 2013)
6. Un site dédié à la réflexion, notamment sur le cirque

Voici un livre pour enfant, plus large sur le respect des animaux

Réunion de l'association des Fabrettes vendredi 8 novembre 2013

Vous êtes

• parents d'élève à l'école Freinet des Fabrettes
• ou habitants du quartier
• ou encore motivé pour changer l'image des quartiers au Nord de Marseille
• ou simplement intéressé par des actions de partages, d'entraide, de solidarité
• ou vous désirez vous impliquer dans la pédagogie Freinet
• ou alors vous avez participé à des ateliers ou événements à l'école des Fabrettes en 2012 et vous voulez savoir ce qui se passera en 2013,

Soyez les bienvenus à la 2è réunion en 2013 de l'association des Fabrettes 

vendredi 8 novembre à 20h30
à l'école (dans les locaux de la bibliothèque de l'école)

La performance à l'école: réussir (dans quoi) ou devenir soi ?

Aidons nos enfants à devenir eux-mêmes (Blog de Pierre Rabhi 2010)

Il est urgent d’éradiquer ce principe de compétition qui place l’enfant, dès sa scolarité, dans une rivalité terrible avec les autres et lui laisse croire que s’il n’est pas le meilleur, il va rater sa vie.

Beaucoup répondent à cette insécurité par une accumulation stupide de richesses, ou par le déploiement d’une violence qui vise à dominer l’autre, que l’on croit devoir surpasser.

Aujourd’hui, on est tout fier lorsqu’un enfant de 5 ans sait manipuler la souris de l’ordinateur et compter parfaitement. Très bien. Mais trop d’enfants accèdent à l’abstraction aux dépens de leur intériorité, et se retrouvent décalés par rapport à la découverte de leur vraie vocation. Dans notre jeune âge, nous appréhendons la réalité avec nos sens, pas avec des concepts abstraits.

Prendre connaissance de soi, c’est d’abord prendre connaissance de son corps, de sa façon d’écouter, de se nourrir, de regarder, c’est ainsi que l’on accède à ses émotions et à ses désirs. Quel dommage que l’intellect prime à ce point sur le travail manuel. Nos mains sont des outils magnifiques, capables de construire une maison, de jouer une sonate, de donner de la tendresse.

Offrons à nos enfants ce printemps où l’on goûte le monde, où l’on consulte son âme pour pouvoir définir, petit à petit, ce à quoi l’on veut consacrer sa vie. Offrons-leur l’épreuve de la nature, du travail de la terre, des saisons. L’intelligence humaine n’a pas de meilleure école que celle de l’intelligence universelle qui la précède et se manifeste dans la moindre petite plante, dans la diversité, la complexité, la continuité du vivant.

La suite ici

Revoir les missions de l'école maternelle à Marseille...c'est bien. Mais difficile sans instituteur(trice)

Vincent Peillon veut revoir les missions de l'école maternelle et en faire une école à part entière...(voir article ici)

"Depuis son arrivée rue de Grenelle, Vincent Peillon l'a maintes fois répété: l'école maternelle doit redevenir une école à part entière, non une préparation à l'école élémentaire. Des déclarations accompagnées de mesures concrètes puisque, conformément à la loi sur la refondation de l'école votée à l'été, le décret du 24 juillet 2013 redéfinit les cycles d'enseignement de l'école primaire au collège en ce sens: la maternelle constitue ainsi un cycle unique des «apprentissages premiers "

Cette affirmation ne peut que ravir les parents des écoles maternelle, notamment à l'école Freinet des fabrettes Marseille 15è.

Cependant, comment atteindre ces objectifs s'il n'y a pas d'instituteur(trice) stable, comme c'est le cas en MS en 2013.

En effet, cette classe est déjà particulière au départ, puisque la maîtresse attitrée à un mi-temps annuelle depuis plusieurs années. Elle rejoindra sa classe après décembre.

En 2013, depuis le début de l'année scolaire, les enfants ont déjà vu défiler plusieurs remplaçants, ou n'ont carrément pas eu cours.
voir nos articles précédents.

16 septembre la manif
début de mobilisation

Lors de la visite de Vicent Peillon à Marseille, suite au suicide d'un professeur dans une école d'un quartier au Nord de Marseille, les parents ont manifesté et avaient obtenu la garantie qu'une personne permanente serait là pour les enfants.

Malheureusement, les parents viennent d'apprendre que la maîtresse des MS a prolongé son arrêt. Elle ne reprendra pas après les vacances. Estelle qui est déjà venue ne la remplacera plus.
Que vont devenir ces enfants entre la Toussaint et la fin d'année 2013 ? Ils vont se retrouver dans un no-man's land scolaire ?

Suite à la réunion de vendredi 11 octobre:

• Carole, la maîtresse de PS et directrice d'école, annonce qu’elle ne va plus accepter de prendre plus de 31 enfants dans les classes, par manque de personnel et donc, pour raisons de sécurité. Cela posera problème pour les répartitions à la prochaine absence d’une maîtresse. 
• Les parents se rendent compte que le problème est vaste et concerne tout Marseille ! On a parlé des ATSEM, personnels de mairie et de leurs conditions de travail, des menaces de fermeture de classe, de garderie…
• Lundi 14 octobre 2013, madame Steurer, l’inspectrice de notre circonscription, sera présente lors du conseil d’école.  

Il est proposé à tous les parents d’être là, lors de son arrivée à 16h30, aux portes de notre école.

Soyons tous présents lundi, un quart d’heure, pour montrer à l’inspectrice d’académie notre détermination pour nos enfants.

Nous proposons, si Mme Steurer ne s’engage pas aux côté des parents (et des enfants), d’aller rencontrer le nouvel inspecteur qui remplace Mr Bénéfice (éjecté de son fauteuil !) à l’académie, dans son bureau à st Charles (bd Nédélec), avant les vacances.

Compte-rendu de réunion de l'Association des Fabrettes Marseille 15è

Petit rappel: l'association des Fabrettes n'est pas uniquement destinée aux parents de l'école des Fabrettes (maternelle et élémentaire), mais également

• à tous les habitants du quartier Marseille 15è 
• et aux citoyens de Marseille qui désirent soutenir des projets proposés par cette association.

Voici le C-R de la 1è réunion en 2013. Cliquez ici

Président: Benoît Grunenwald
Trésorière: Caroline Biscarrat
Secrétaire: Jule Kurlbaum

Equipe de soutien au projet: Roger, Neila et ??? (en attente)

Rejoignez l'équipe pour partager vos savoir-faire et donner vie à ce quartier.

Voici les groupes de travail pour 2013/2014:

Bibliothèque
Communication bienveillante
Garderie
Ecoles
Evénements
Musique
Relations extérieures

Marseille: manque de professeur remplaçant dans les écoles maternelles

Des parents de l'école maternelle Freinet des Fabrettes se sont mobilisés afin de demander un remplaçant régulier au mi-temps annualisé de la maîtresse de moyenne section, et ont manifesté à l'occasion de la visite du ministre Vincent PEILLON le 16 septembre 2013, dans les écoles des quartiers au Nord de Marseille, en raison du suicide d'un professeur (cf notre article),

La remplaçante étant tombée malade dès son arrivée, les enfants ont passé près de deux semaines sans instit' en moyenne section, les remplaçants se succédant sans qu'aucune information soit apportée.


- rédaction d'un courrier à l'inspection académique

- préparation de slogans et confection de banderoles

- manifestation lors de la venue de V. Peillon à Marseille , échange animé avec Vauzelle , président du conseil de PACA

- discussion approfondie des parents d'élèves des Fabrettes présents, en réunion avec JL Bénéfice, l'Inspecteur académique et ses adjoints

- la presse parle de l'action 
( JT local France 3,  La Provence, Libération )

A la suite de quoi,

• un remplaçant fixe a été promis pour à partir de lundi 23 Septembre 2013, jusqu'au vacances de la Toussaint, 
• on espère le retour de la remplaçante remplacée pour maladie, jusqu'au mois de février 2014
• puis arrivée de l'institutrice au mi-temps annualisé.

La mobilisation a payé !
Même si pour des enfants de 4 ans, cela ne semble pas un départ idéal dans leur relation avec l'école...

Consultation sur les rythmes scolaires à Marseille

Jusqu'au 30 septembre 2013, la ville de Marseille, lance très discrètement (puisqu'il n'y a pas eu de diffusion dans les écoles...ou à la cantine...bizarre) une consultation auprès des citoyens, sur les rythmes scolaires pour la rentrée 2013/2014.

Surprenons la mairie, en donnant notre avis en masse, même si le questionnaire en toute franchise est très très basique. Aucun critère sur les activités, sur la qualité de l'encadrement, etc...

Mais donnez votre avis ici

Marseille: rentrée scolaire 2013 difficile dans certaines écoles des quartiers au Nord de Marseille

La rentrée scolaire 2013, à l’école maternelle Notre Dame limite, les Fabrettes, château Burzio à Marseille 15ème à été chaotique pour les enfants de MS et exaspérante pour les parents et les enseignants.

Encore en cette fin de 2è semaine, la situation reste critique. C’est pour cela qu’après avoir assisté à une réunion d’information avec les enseignants, les parents, ont décidé de mener une action de protestation
collective.

Après seulement dix jours d’école la classe des moyens n’a pas de professeur attitré. En effet cette classe a déjà un fonctionnement différent, puisqu'en milieu d'année, le professeur change.

Mais en 2013, la situation est critique: la personne devant occuper le poste en début d'année est absente pour maladie depuis le début. Son arrêt a été prolongé.
Quatre remplaçants se sont succédés en 10 jours et un cinquième devrait être présent pour lundi 16 septembre 2013 (seulement le lundi et ensuite ???)

A deux reprises, les parents se sont présentés à l’école avec leurs enfants pour constater l’absence de professeur dans la classe !

Tout cela fait monter la tension aussi bien des parents que des enfants dans des classes déjà surchargées lors des répartitions.


Une lettre va être remise au ministre Vincent Peillon, lundi 16 septembre 2013, lors de sa visite au Lycée Saint Exupéry, dédiée à la problématique de l’éducation prioritaire à Marseille.(voir ici)

Celle-ci a lieu suite au suicide d'un professeur du Lycée Artaud de Marseille 13è, juste avant la rentrée 2013 (plus d'infos ici).

Le SNES a prévu de remettre 12 propositions pour refonder l'éducation prioritaire à Marseille dans des établissements jugés plus difficiles.

Ce professeur a expliqué dans sa lettre qu'il ne supportait plus les incohérences de son métier
"En effet, le métier tel qu'il est devenu au moins dans ma spécialité ne m'est plus acceptable en conscience.""
"Autrefois on savait parler et écrire un français très convenable après 5 ans d'étude primaire. Aujourd'hui les élèves bacheliers maîtrisent mal la langue, ne savent plus estimer des chiffres après 12 ans d'études. Cherchez l'erreur."

L'erreur n'est-elle pas à chercher dès le plus jeune âge ? Si dès la maternelle les enfants n'ont pas une éducation de qualité, le retard s'enclenche. Le manque de confiance dans l'école naît...

Les parents ont prévu de se rendre en nombre (co-voiturage depuis la maternelle) lundi 16/09/2013 

au Lycée Saint Exupéry pour arrêter les dégâts au plus vite. 

Pour une école plus saine et respectueuse de la nature, de la santé et des humains

Les parents ont bien reçu la liste de fournitures des enseignants pour le rentrée 2013/2014 à l'école freinet des Fabrettes.
Malheureusement cette liste a encore été uniquement donnée sur papier, soit à la fin de l'année précédente pour les enseignant(e)s qui avaient déjà une idée précise
soit affichée sur le portail de l'école au dernier moment.

Nous sommes allés par 3 fois au portail voir si la liste y était. Mais rien en ce qui nous concernait.
Le jour de la rentrée nous avons découvert que la liste avait été affichée 5 jours avant...environs. Ce serait vraiment super pour économiser du temps, de l'essence et faciliter les choses, que les listes soient communiquées par mail à tous les parents pour l'année prochaine.

Car si l'on veut confectionner un cartable sain et écologique pour les enfants, il faut parfois un peu de temps pour trouver les articles alternatifs.

Mais c'est quoi un cartable sain et écolo ?
Voir ici le site dédié, rédigé par l'ADEME et le Conseil Général de Gironde:
« Les études menées sur la pollution de l’air dans les écoles montrent que la concentration des

polluants est généralement plus importante dans les classes qu’à l’extérieur », écrit l’Observatoire de la Qualité de l’Air Intérieur (OQAI). Or, une mauvaise qualité de l’air intérieur peut influencer la santé des occupants, enfants comme personnel (maux de tête, irritation des voies respiratoires, des yeux, de la peau…), et se traduire dans les comportements (inattention, somnolence, hyperactivité…). En cause, des facteurs croisés, dont le matériel utilisé pour les activités qui se déroulent dans les classes. En cela, le choix des fournitures scolaires peut participer à la prise de conscience de l’impact des activités sur la qualité de l’air intérieur, en classe mais aussi à la maison... Une prise de conscience qui peut être menée, facilement, sans délais et en mobilisant tous les acteurs : enseignants, parents d’élèves, collectivités. "

Ils ont rédigé un guide à télécharger et à emporter lors de vos achats de fournitures scolaires..


Cela se traduit dans quelles  fournitures ?
Presque toutes.
Des exemples de produits sur le guide d'achat éthique Marseillais

• le papier issu de forêts gérées durablement (le label FSC est déjà bien, sinon celui de l'Ange Bleu, mais plus difficile à trouver).
• le mieux serait aussi du papier non blanchi au chlore, mais il faut croire que les messages de pub "plus blanc que blanc" qui concernaient la lessive ont contaminé les fabricants de papier. A t on vraiment besoin d'un papier hyper blanc pour l'école ?
• les crayons: que les enfants mettent en bouche et qui sont souvent recouverts d'une couche de vernis, +/- toxique
• les feutres qui sentent, des vapeurs +/- toxiques
• les règles en plastique, même les protèges-cahier, les gommes...
• mais pire encore la toxicité des feutres pour tableau et ardoise blanc(he) effaçables (ne citons pas de marque car la publicité est interdite à l'école et il en existe de plusieurs marques). Ils contiennent des xylènes. Ah oui...et c'est quoi ? je vous laisse apprécier l'article du ministère du travail ici.

" Les xylènes sont des liquides incolores, stables, insolubles dans l’eau, qui réagissent vivement avec des oxydants forts. Ils se mélangent à la plupart des solvants organiques et constituent une matière première en synthèse organique.(...) Sensation de brûlure, irritation des yeux, toux, fièvre, pneumopathie, céphalées, asthénie, sensation de vertiges, confusions, nausées, troubles mémoire/concentration, insomnies, irritations, incendie, explosion."

Toute utilisation devrait entraîner l'aération systématique des locaux au minimum.

Voir ici l'étude sur l'air dans les crèches (et écoles) réalisée en 2009 par les médecins d'une association de PACA

Il existe des alternatives, même pour les fameux feutres pour tableau blanc effaçable (on ne dit toujours pas la marque connue).

Plus cher ? peut-être, mais est-ce que la santé des enfants ne vaut pas cela ? N'est-il pas préférable de ne pas acheter le cartable à la mode qui coûte plus cher pour des raisons de marketing et choisir des fournitures saines et durables ?

Plus d'infos sur la pollution de l'air intérieur sur le site de l'observatoire de la qualité de l'air intérieur
Guide de la pollution de l'air intérieur

1ère réunion 2013 de l'association des Fabrettes à l'école freinet

Le Samedi 21 septembre 2013 de 9h00 à 12h30 aura lieu la 1ère réunion (formelle) de l'Association des Fabrettes, à l'école Freinet.

Dans la bibliothèque de l'élémentaire
Pour construire et enrichir ensemble l'année à venir

Parents, ou pas
Anciens adhérents ou pas
Voisins de quartier ou pas
Adeptes de la pédagogie Freinet...indispensable
et l'envie d'être un acteur actif du quartier

A l'ordre du jour:
- Présentation de l'association et de son projet
- Bilan des activités 2012/13, Rapport moral et Clôture des Comptes
- Perspectives 2013/14, élection du bureau, objectifs, activités et évènements de l'année
- Projets Ecoles
- Budget Prévisionnel et Calendrier

Les premières dates à retenir dès aujourd'hui sont:

1. Jeudi 12 septembre 17h30, Réunion de rentrée Garderie du Soir
2. Vendredi 27 septembre 16h30, Réunion de rentrée Garderie du Matin
3. Vendredi 11 octobre 19h00, Réunion de rentrée Communication Bienveillante

Nous vous rappelons que beaucoup d'activités organisées par l'association ont pour but le financement des sorties des enfants dans la cadre de l'école. (cf les compte-rendu des conseils d'école de l'année précédente).

Expérimentation d'une école différente en ZEP (Gennevilliers, IDF)

La classe maternelle expérimentale a ouvert en septembre 2011 à l’école maternelle publique Jean Lurçat de Gennevilliers, en Zone d’Education Prioritaire et Plan Violence, avec le soutien de la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire.

Une recherche pédagogique éclairée par les sciences cognitives a débuté dans cette classe. Cette recherche durera 3 ans – jusqu’en juin 2014 – et comprend la passation de tests étalonnés scientifiquement, réalisés par des psychologues, qui permettront de mesurer l’impact du dispositif pédagogique à travers les progrès des enfants.

L'objectif est de définir et de mettre en place un écosystème duplicable, créant les conditions qui vont permettre l’épanouissement de l’enfant âgé de 3 à 6 ans.

Les résultats obtenus dès la première année indiquent qu’une démarche éducative basée sur les lois intérieures du développement de l’enfant, peut avoir un impact réel 

1. sur la lutte contre l’échec scolaire et l’illettrisme, 
2. mais également sur le développement de qualités humaines telles que la compassion, la tolérance, l’empathie, 
3. ainsi que sur l’acquisition de comportements sociaux positifs comme la coopération et l’entraide.

Une belle expérimentation à découvrir en détails et en image ici

Grève mardi 10 septembre 2013 aux Fabrettes

Le mouvement de grève national aura pour conséquence la grève des tatas de la cantine de la maternelle ce mardi 10 septembre 2013.

Des solutions mutualisées peuvent se mettre en place (entre parents).

A ce sujet, nous relayons donc ici un message du collectif DZ pour les écoles

"comme indiqué début juillet, il y a des craintes que la rentrée 2013 soit
la répétition de la rentrée (et même l’année!) 2012 en ce qui concerne
l’encadrement des enfants dans les écoles, en particulier en maternelle ou
le manque d’ATSEM a été criant. Ces craintes sont en lien avec le fiasco
(annoncé!) de la gestion des nouvelles modalités d’inscriptions des élèves
à Marseille.

*Nous appelons donc les écoles, parents, enseignants, ATSEM... à réagir dès
la rentrée en cas de manque de personnel municipal :*
- *Vous trouverez en PJ une affichette* invitant à une *réunion
d’information le lundi 16 septembre à 18h à l’école maternelle des Moulins
13002*.
Transférez la par courriel, imprimez la, affichez la, distribuez la devant
votre école et/ou d’autres...

- Nous vous invitons également à relever du mieux possible les absences de
personnels ATSEM non remplacées dès la rentrée (que ce soit à la cantine ou
en classe), et de venir avec ces informations à la réunion du 16 septembre
(ou à transmettre ces infos par courriel avant).

Nous entamons une année scolaire avec des élections municipales. Il y a
donc tout lieu de se faire entendre, et vite !
Bonne rentrée vigilante à tous !

*L’équipe d’animation de DZ (Anika, Benoit, Cyrille, Florimond, Françoise,
Jean, Laëtitia, Marie, Mylène, Sébastien... La liste n’est pas fermée !)*"

Suite: galère des inscriptions scolaires à Marseille

Naïfs sont ceux qui ont cru qu'avec la rentrée la galère des inscriptions scolaires à Marseille était réglée...
(cf nos anciens articles
aux Fabrettes
Ailleurs dans Marseille
à l'école Freinet Bonneveine


En ce début d'année scolaire, des parents ont déclaré avoir reçu l'accord sur la dérogation pour leur 2è enfant (donc dérogation de fratrie, normalement facile...) seulement le 26 août 2013 ! Pas mal pour stresser...

D'autres qui sont allés déposer des dossiers à la rue Fauchier (bureau des dérogations de Marseille), ont déclaré qu'il y avait plus de 1 000 personnes après la rentrée 2013/2014, pour régler des problèmes d'inscription.

Formidable...Heureusement que l'on n'a pas couplé cela avec le changement des rythmes scolaires !
Vivement la prochaine rentrée que l'on s'amuse encore un peu...

1er événement 2013 de l'association des Fabrettes

Parents, ou pas
Anciens adhérents ou pas
Voisins de quartier ou pas
Adeptes de la pédagogie Freinet...indispensable
et l'envie d'être un acteur actif du quartier

Rendez-vous vendredi 6 septembre 2012 à 19h dans la cour de l'école élémentaire Freinet des Fabrettes.

Pour un repas partagé où chacun apporte quelque chose, pour se dire "bonjour", faire connaissance avec les nouveaux arrivants et revoir les anciens.

A très vite...

Inscriptions cantine scolaire Marseille 2013/2014

Les inscriptions pour la cantine scolaire à Marseille se dérouleront aux dates suivantes (cf affichage sur les grilles de l'école des Fabrettes)

• Jeudi 29 août 2013 de 13h à 15h
• Vendredi 30 août 2013 de 7h30 à 11h30
• Lundi 1er septembre de 7h30 à 11h30

Rien n'est mentionné à ce jour sur le site de la mairie, en dehors des tarifs

TARIFS ANNEE SCOLAIRE 2013/ 2014
PLEIN TARIF	TARIF REDUIT	TARIFS EXTERIEURS (Elèves résidents hors Marseille)	TARIF ADULTE
3.33euros	1.67 euros	3.53euros	6.72euros

Rien n'est mentionné à ce jour sur le site de la société Sodexo qui a en charge le plus gros marché d'Europe des cantines scolaires (et qui pourtant est payée par les parents et les impôts des citoyens de Marseille). Le dernier article en ligne date d'avril !

La pédagogie Freinet a gagné à Marseille pour la rentrée 2013/2014

Les parents d'élèves de l'école Bonneveine 2 étaient en lutte depuis jeudi 04/07/13.

Ils protestaient contre la non-obtention des dérogations qui leur permettaient jusque-là d'inscrire leurs enfants dans cette école quel que soit leur lieu de résidence.

Cette école utilise la méthode Freinet, comme celle des Fabrettes, sauf que "Depuis 5 ans nous n'avons pas d'instituteurs formés à la méthode Freinet. Pour l'instant on a de la chance puisque ceux qui viennent s'y intéressent et des formations dans l'année ont lieu. C'est un projet commun et important, on demande de la stabilisation" 

A l'heure des inscriptions scolaires 2013/2014, certains parents n'avaient pas obtenu la dérogation permettant d'inscrire leurs enfants s'ils habitaient en dehors du périmètre. "C'est un ping pong entre la mairie et l'académie", résume Karine Noël. Comme seule réponse, en fin de semaine dernière, l'adjointe à l'éducation leur a indiqué par email que la décision relevait de l'Académie tandis que cette dernière attendait de Danièle Casanova qu'elle autorise ces dérogations.

Les parents d'élèves ont fini par obtenir l'accord sur toutes les demandes de dérogations et le fait que cette école obtienne enfin un statut stable avec des enseignants formés.
Lire la suite sur Marsactu

Les parents de Bonnveine tiennent à remercier l’action conjointe de Mme Annie Levy, Mme Dalila Douhou, Mme Samia Ghali, Mr Madrolle, Mr Menchon, Mr Morhaine, Mme Michèle Poncet - Ramade, Mr Semeriva, et tout particulièrement Mr Patrick Menucci et Mr le Ministre Vincent Peillon.

Ainsi que tous les médias qui se sont investis dans cette lutte citoyenne en relayant la vie du camping Bonneveine 2.

Inscriptions scolaires Marseille: Dérogation pour pédagogie alternative à Bonneveine

En juin 2013, les parents de Marseille qui ont envie d'une pédagogie différente, mais aussi tous les parents de Marseille, ont connu des journées stressantes pour les inscriptions pour la rentrée 2013/2014 à Marseille.

Pour la première année ce ne sont plus les directeurs d'école qui se chargent des inscriptions, mais bien la mairie...comme partout en France. Sauf que le système n'a pas été très bien pensé et qu'à la fin du mois de juin 2013, les parents ne savent pas encore avec certitude où ira leur enfant.

Même ceux qui respectent la carte scolaire n'ont pas forcément reçu les papiers d'attribution.

Alors imaginez ce que c'est pour ceux, qui comme dans les écoles Freinet, demandent une dérogation pour raison pédagogique. Pas pour une école ou un quartier, mais juste pour une pédagogie...
Apparemment au niveau national, les dérogations sont de plus en plus mal vues, pour des raisons de mixité...sauf qu'il serait assez étonnant que dans les quartiers sensibles, il y aient beaucoup de gens d'origine aisée qui y habitent. Donc au final est-ce que cela ne finirait pas d'enfermer les enfants dans un ghettos, entre voisins du même quartier ?

Pour l'école Freinet des Fabrettes par exemple, située à Marseille 15è, dans un quartier peu recherchés. Cette pédagogie étant basée énormément sur l'implication des parents, si les parents des "autres" quartiers n'étaient pas là, y auraient-ils autant de commissions, d'ateliers ?

Y aurait-il pour autant une mixité ?

Au final les parents de l'école Freinet des Fabrettes sont ravis de constater que les dérogations pour motif pédagogique ont été finalement (dernières nouvelles ce jour le 05/07) acceptées. Après des jours d'inquiétudes.

Il n'en est pas de même de "l'autre" côté de Marseille, à l'école Freinet de Bonneveine. Là bas, les parents occupent l'école depuis jeudi 04/07/13.(cf article en ligne sur la Marseillaise.fr)
Grâce à une mobilisation devant le service de la mairie rue Fauchier, ils ont réussi à avoir une liste des personnes refusées...mais pas des enfants acceptés. Après pointage, il manquait 7 réponses...A ce jour, rien de neuf et c'est le dernier jour d'école.

La problématique semble être différente. On leur répond que leur école est pleine, que c'est pour cela qu'il n'y aura pas de dérogation pédagogique. Mais comme les listes ne sont pas encore définitives, comment savoir.
Une classe a d'ailleurs été fermée en 2012...
Alors ? de quoi s'agit-il exactement ????

Pétition en ligne si vous voulez défendre l'idée de pédagogies différentes.

Rappel: il ne s'agit pas d'école privée ! ce sont des écoles publiques
La volonté n'est pas de demander des écoles fermées aux autres, la volonté est de permettre aux parents qui pensent que cette pédagogie apportera plus à leur enfant (et à la société civile) puissent trouver des classes, des professeurs formés.
Parfois ils sont au milieu d'autres professeurs, classiques, dans des écoles classiques.

L'idée est juste de privilégier la collaboration, l'autonomie, le partage, l'ouverture sur le monde, avec des parents qui ont envie de s'impliquer. Un engagement qui rejoint celui du Printemps de l'Education, collectif qui a été averti des problèmes rencontrés à Marseille.