Pour un mardi gras écologique et sans danger

Chaque fois qu'il y a des animations de maquillage dans les écoles, les centres aérés, je m'inquiète pour la santé de ma fille qui a forcément envie de se grimer comme ses copin(e)s.

Si vous désirez sensibiliser le centre aéré de votre enfant ou les équipes pédagogiques de votre école, voici des études très sérieuses et inquiétantes à consulter.

Car nous, innocents parents, nous ne pouvons imaginer que les produits vendus pour les enfants soient toxiques.
Parce les animateurs de centres aérés, les instituteurs(trices) n'ont pas non plus l'idée (et le temps et les connaissances) pour aller chercher ce qui se cache derrière les INCI de chaque produit.

L'association Que Choisir a réalisé des tests pour rechercher les parabens, les métaux lourds.
Les résultats sont inquiétants (pour avoir accès aux tests et enquêtes, 4.50 €/mois en soutien à cette association indépendante et parfois très utile pour régler des problèmes de SAV aussi).
Mais sachez que c'est la marque S&Li qui est la mieux (ou moins pire ?)

Le guide d'achat éthique eco-sapiens, dont je peux garantir la totale impartialité et les compétences, a mené lui aussi son enquête.
Il vous propose de pouvoir acheter en ligne la panoplie totale pour Mardi Gras mais éthique et écologique

Et super Louise vous propose même des tutos en ligne.

Marseille les rythmes scolaires à l'école

Le 16è arrondissement de Marseille, via l'école de l'Estaque Gare fait un travail formidable sur les rythmes scolaires à l'école à Marseille.

Ils ont débuté une forte mobilisation, en essayant de rassembler toutes les écoles du 16è arrondissement de Marseille, autour du centre social de l'Estaque Seon, afin de mettre cette réforme en place de façon respectueuse, cohérente pour les enfants et ceux qui les guident à l’école et à la maison.

Le mouvement rassemble

• des parents qui ont compris combien la réforme risquaient de changer leur quotidien, 
• des instituteurs qui veulent un projet cohérent avec leurs pratiques, 
• des directeurs qui veulent une école agréable et instructive, 
• des intervenants d'associations prêts à s'engager. 
• Il ne manque plus que les personnes de la mairie en charge de cette application
  
• et les ATSEM.

La réforme des rythmes scolaires c’est un retour à la semaine de 4 jours et demi (au lieu de 4 jours actuellement) afin de "mettre en place une organisation du temps scolaire plus respectueuse des rythmes naturels d’apprentissage et de repos des enfants pour favoriser la réussite de tous à l’école primaire"
(source: education.gouv.fr/rythmes-scolaires - guide pratique 2014)

Les nouveaux rythmes scolaires proposés par la loi visent:
- une nouvelle répartition des heures d'école sur la semaine (une demi-journée supplémentaire le mercredi ou le samedi matin),
- un allègement de la journée de classe de 45 minutes en moyenne (une journée plus courte mais avec une heure de fin au minimum à 16h30),
- une programmation des séquences d’enseignement aux moments où la faculté de concentration des élèves est la plus grande (une nouvelle articulation de séquences d'enseignement avec d'autres temps plus ludiques dits "activités ou temps périscolaires" -activités d'éveil, culturelles, sportives, artistiques, etc.-).

Ces activités périscolaires, organisées par les communes (mairies), sont pensées en articulation avec le projet d’école (enseignants et parents) et doivent contribuer à l’épanouissement et au développement des enfants.

La mairie actuelle de Marseille, qui a longtemps refusé la réforme des rythmes scolaires, a annoncé avant les élections municipales qu’elle l’appliquerait quand même dès la rentrée de septembre 2014.
Lire la suite ici pour mieux comprendre

Un questionnaire est en ligne. Le mouvement du 16è arrondissement de Marseille propose que chacun puisse s'en inspirer pour son école, afin de d'impliquer toutes les parties dans la Réforme des Rythmes Scolaires.

Voir notre autre article en ligne ici avec la comparaison / d'autres pays en Europe

Marseille, manifestation pour la cantine à l'école samedi 8 février 2014

Samedi 08 février 2014 12h devant la mairie de Marseille

organisée par la coordinations parentsdu13 (dissidents de la FCPE)

Dans de très nombreuses écoles de Marseille, les vers et chenilles trouvés dans les plats qui devaient être servis aux enfants (mais ne l'ont pas été) ont fait des remous.

Certains ont trouvé que c'était une bonne occasion de montrer à la mairie que

• la nourriture donnée aux enfants 
• et les conditions dans lesquelles les repas se déroulent à l'école préoccupent les citoyens. 

Rappelons que le marché des cantines de Marseille est le plus grand marché d'Europe de restauration collective, qui de plus est en DSP (Délégation de Service Public) réalisé grâce aux impôts de tous les habitants de Marseille.

Pas moins de 6 pétitions se trouvent désormais sur le net
Des pétitions parfois farfelues, émanant

• d'une école, (99 signatures) ou d'une personne (37 signatures)
• parfois d' "association inconnue" (2000 signataires), 
• une d'un mouvement politique (le Sursaut 400 signatures), 
• celle de la partie dissidente de la FCPE "coordinationparentsdu13", (321 signatures)
• celle du mouvement des parents d'élèves de Saint-Jérôme (3150 signatures) 

faites sans concertation avec les autres. Dommage !

Nous rappelons qu'un collectif apolitique, très bien renseigné et qui a agit de 2009 à 2011 pour la question des cantines à Marseille n'a même pas été contacté.
C'est souvent la façon de travailler à Marseille (dixit des consultants d'entreprise qui ont un regard national) et cela arrange bien les instances publiques. Plus il y a dispersion, moins il y a de force.

Pour retrouver tout l'historique relayé malgré tout par le Collectif Changeons la Cantine
Pour retrouver une page facebook sur le sujet, afin de transférer et de mobiliser

Rappelons qu'il ne suffit pas d'être contre Sodexo, car si l'on remplace par son concurrent direct, le seul en capacité de répondre à l'ampleur d'un tel marché, les problématiques resteront la mêmes...Nous vous invitons à réfléchir sur les différents points cités ici

Ne faudrait-il pas plutôt une remise à plat globale
de la question de l'éducation à Marseille ?