mercredi 11 février 2015

La circulation des voitures est dangereuse pour les enfants aux Fabrettes



la circulation est interdite dans toute la traverse devant l'école des Fabrettes

cf le panneau à droite à l’entrée de la Traverse peu visible.


Pourquoi ? Parce que les enfants de maternelle sont trop petits pour que l’on puisse les voir depuis un siège conducteur en faisant une marche arrière.

Le stationnement dans la cour de la maternelle est également réservé au personnel.

Un papa de l'école a été pompier en Ariège où une petite fille s’est faite renversée devant la mère, par un bus devant une école.
La fillette est décédée devant tout le monde. Traumatisme pour les parents de la fillette, tous les enfants, les parents des autres enfants, le personnel et même les pompiers.

A faire remonter dans le registre Hygiène et sécurité

Demande faite par l’asso des Fabrettes à la mairie d’un réaménagement de la Traverse mais aussi du Chemin de Mimet sur lequel les voitures sont sensées se garer. 
Plusieurs équipes de l'urbanisme se sont déjà déplacées.



Nous comptons avant tout sur la prise de conscience des parents, plutôt que sur les interdictions.
Les enfants aussi peuvent faire remonter cette info auprès de leurs camarades, pour que ceux-ci en parlent à leurs parents.




Voir ce nouveau film de la sécurité routière
Pensons-y avant qu'il ne soit trop tard

Etre écolier à Marseille dans la Cité de la Castellane

Pour info, communiqué des écoles situées dans le nord du 16 eme arrondissement, touchées par les incidents (et bien d'autres avant!) de lundi 9/02/15 matin à la Castellane, et regroupées en collectif pour faire entendre leur voix...

les TAP ne peuvent pas être leurs préoccupations premières, on peut le comprendre.

Il est intéressant de vous faire partager leur démarche et diffuser leur appel à rassemblement (vendredi 13/02/15).

voici ce communiqué:

Marseille, le mardi 10 février 2015.
Collectif des écoles de la Cité la Castellane :
Ecole Elémentaire Saint-André Castellane
Ecole Maternelle Saint-André Castellane
Ecole Elémentaire Saint-André Barnier
Ecole Maternelle Saint- André Barnier

A l’attention de :
Madame STEURER, IEN Circonscription Marseille 1
Monsieur GUICHARD, IA-DASEN du 13
Monsieur BEIGNIER, Recteur d’Aix-Marseille
Monsieur le Préfet
Madame LAJUS, préfète déléguée pour l’égalité des chances
Monsieur GAUDIN, Maire de Marseille
Madame GAHLI Samia, Sénatrice-Maire des 15ème et 16ème arrondissements
Madame CASANOVA, Directrice des Affaires Scolaires de la ville de Marseille

OBJET : Situation de crise

Mesdames et Messieurs,
A la suite des événements qui se sont déroulés dans la cité de La Castellane le lundi 9 février 2015, les deux groupes scolaires ont décidé d’exercer leur droit de retrait et de se réunir pour témoigner ensemble d’une situation de travail devenue de plus en plus préoccupante.


A l’issue d’une Assemblée Générale Extraordinaire tenue ce mardi 10 février, l’ensemble des enseignants des quatre écoles (soit 47 enseignants, 1 infirmière et 1 psychologue) a décidé de la création d’un collectif.
C’est au nom de ce collectif que les problèmes suivants ont été soulevés :


La situation géographique au sein de la cité où règne une zone de non-droit, génère de plus en plus un climat d’insécurité psychologique et physique importants : incendies de classes, personnels et véhicules caillassés, tirs de kalachnikovs à proximité des écoles en plein jour, représailles, intimidations écrites et verbales, cambriolages, vandalisme (cf. fiches annexes).

Sur le plan psychologique, les constats sont les suivants :
– Les familles se disent prisonnières de la cité et vivent quotidiennement dans l’angoisse, la peur des balles perdues ou des affrontements. Cela accentue le fort taux d’absentéisme déjà important dans nos quartiers.
– Les enfants, confrontés à cette situation intègrent la violence comme un mode de fonctionnement et la banalise. Ils ont d’autres préoccupations que l’apprentissage.
On constate, par ailleurs, lors des inscriptions, une hyper-paupérisation de la population s’installant à la Castellane. Cela devient préoccupant au regard de la diminution (voire la disparition totale) des moyens d’aide (RASED, psychologue, PARE, infirmières et médecins scolaires…) et de l’augmentation constante des effectifs dans les classes.

Il nous incombe de prendre en charge à ce jour l’ensemble des élèves en difficulté, nombre toujours croissant. Dans le cadre du dispositif REP+, nous nous inquiétons de l’absence de texte garantissant une limitation des effectifs dans les classes. Nous sommes sous la menace constante de fermetures de classes.

Sur le plan matériel, nos conditions de travail sont aussi impactées par l’insalubrité des locaux.
Nous pouvons noter une défaillance de la Mairie de Marseille en ce qui concerne l’entretien et la mise en sécurité de ces derniers (température le matin de 11°C à l’arrivée des élèves, amiante, infiltrations, serrures et fenêtres qui ne fonctionnent pas ou qui sont défectueuses, problèmes récurrents de plomberie et d’électricité…cf fiches annexes). En outre, pour obtenir l’intervention des services compétents, il faut attendre des semaines, des mois…voire des années. Nous constatons également une réduction d’effectifs au niveau du personnel municipal.

Pour toutes ces raisons, nous demandons :
A l’Etat :
– un désenclavement du quartier
– une protection quotidienne des services de Police aux abords des quatre écoles tant que perdurera l’enclavement du quartier
– le rétablissement des personnels du RASED et le renforcement du dispositif « plus de maîtres que de classes »
– le renforcement des mesures du pacte de cohésion sociale sur Marseille et leurs pérennisations
– des effectifs bloqués à 20 élèves par classe
– plus de médecins scolaires, d’infirmières.
– un renforcement des moyens pour instaurer une relation entre les familles et les partenaires médicaux afin d’aborder les questions d’hygiène, de santé et d’alimentation


A la Mairie de Marseille :
– l’entretien normal, régulier et réactif des locaux par un personnel formé et en nombre suffisant
– une augmentation des effectifs des ATSEM et des agents d’entretien
– une ATSEM par classe de maternelle, comme cela se fait dans toutes les autres communes
– la mise aux normes rapide des systèmes de sécurisation de nos écoles : portes, fenêtres, alarmes, portails
– une température confortable dans nos classes dès l’accueil du matin !
– le remplacement systématique des concierges en cas d’absence
– la concrétisation de l ‘affectation des AVS
A notre Circonscription :
– le remplacement systématique des enseignants en cas d’absence
– un soutien constant et fiable de notre hiérarchie
– une prise de responsabilités juridiques de notre hiérarchie

En conclusion, nous demandons une rencontre urgente entre tous les acteurs de la communauté éducative du quartier (Etat, Education Nationale, Mairie) et appelons à une Assemblée Générale au Collège Henri Barnier ce vendredi 13 février à 13h 30 réunissant les personnels des écoles et collèges du quartier ainsi que les parents d’élèves.

Nous vous prions d’agréer, Mesdames, Messieurs, en l’expression de nos sincères salutations.
Le Collectif des Ecoles de la Cité La Castellane.

mardi 13 janvier 2015

Charlie: en parler ou pas aux enfants

La question a été posée à l'école primaire des Fabrettes Marseille 15è, après le drame vécu par la France, le Monde au travers de Charlie Hebdo et de toutes les victimes qui ont été concernées.

La France a pris conscience que chaque jour dans le monde des citoyens vivent cela...
Les Français ont eu envie de se rassembler, de croire, à nouveau (?) que chacun peut faire la différence, que chacun doit affirmer des valeurs, des idées et a le droit de ne pas partager les mêmes.

Nous avons interpellé l'équipe pédagogique pour qu'elle en parle aux enfants. Nous attendons la réponse.
En attendant voici 2 liens qui pourraient vous aider en tant que parents:

Mais il faut aussi se rendre compte que ce ne sera pas aussi simple que cela et tant mieux. Creusons un peu plus loin
Voir ici certaines réactions, que l'on doit écouter, comprendre, et surtout se demander comment éviter de telles distensions.


Mon humble avis est que la communication non violente est l'une des clés pour désamorcer des colères, éviter que les sentiments soient mis sur le dos de l'autre et apprendre l'écoute.

mardi 6 janvier 2015

Réunion de l'Association des Fabrettes samedi 10 janvier 2015 à l'école

Réunion de l'asso des Fabrettes 
ce samedi matin 10 janvier 2015

dans les locaux de l'école (cf dernier compte rendu de novembre)

De 9h à 10h pour le bureau

puis à partir de 10h, pour tous ceux qui veulent participer, animer, aider, suggérer, créer....

Sommaire:
- bilan des TAP

- violences à l'école: comment agir ?

- état d'avancement de toutes les commissions (nous comptons sur les responsables des commissions pour qu'il y ait au moins 1 responsable présent)

et tous les sujets que vous voudrez aborder...(si possible nous en informer par retour de mail)



A samedi

samedi 20 décembre 2014

19 décembre 2014: Activités périscolaires Marseille école des Fabrettes = boîte de nuit à ciel ouvert

L'argent de l'Etat français et donc des citoyens, de France et de Marseille, est-il bien utilisé ici ? Qu'apprennent les enfants ?

C'était la première fois que j'allais chercher ma fille à la sortie des TAP le 19 décembre 2014. Les retours étaient plutôt positifs de la part des parents et enfants.

Moi j'ai juste été... abasourdie ! 


C'était la boîte de nuit sous les 2 préaux, avec musique différente mais d'un style en tous points identiques.
Je pensais que c'était la fête pour Noël, mais une maman m'a dit qu'elle reconnaissait la musique qu'elle avait entendue plus d'une fois ici. Une autre m'a aussi dit qu'elle trouvait ça étonnant la boîte de nuit en TAP ??? (ok il y avait avec ça des jeux de cerceaux, des passage sous une barre, de l'exercice physique, mais ???)


je crois que nous parents, allons devoir rebriefer le centre social...




Faites vous aussi des videos et envoyez les aux responsables:

ce.iena13.rythmes-scolaires@ac-aix-marseille.fr (DASEN adjoint)
ce.iena13@ac-aix-marseille.fr (DASEN)
ce.cabinet.secretariat@ac-aix-marseille.fr (recteur)
stephane.villar@ac-aix-marseille.fr (cabinet recteur)
sp.ministre@education.gouv.fr
cabinet.ministre@education.gouv.fr
lndjar@mairie-marseille.fr (secrétariat D Casanova)
dcasanova@mairie-marseille.fr
adevaux@mairie-marseille.fr (service jeunesse ville)
cdevesa@mairie-marseille.fr (chargée de mission rythmes scolaires)

mardi 25 novembre 2014

Rythmes Scolaires Marseille: La mairie des 15/16 organise un comité de suivi

Rythmes Scolaires Marseille: la Mairie des 15/16 met en place un comité de suivi
Notre arrondissement regroupe 12 000 enfants (une ville comme Vitrolles) sur 75 écoles

Samia Ghali, de l'opposition certes, a monté un comité de suivi sur notre secteur afin de suivre l'évolution des mises en place et de la qualité des TAP.


La 1ère réunion de ce comité a eu lieu ce vendredi 21.11.2014
Nous sommes 2 personnes à avoir compris différemment:

La mairie de secteur aurait envoyé un courrier à tous les directeurs d'école du secteur pour qu'ils incitent les parents à venir au comité de suivi. Ce document n’a pas forcément été ensuite communiqué aux parents.
ou il s’agissait d’un courrier pour indiquer qui était le référent


La mairie centrale ne donne pas facilement les infos à la mairie de secteur et elles sont en plus erronées.
Les informations transmises sont les suivantes :
· 56 écoles avec TAP selon mairie centrale soir 2/3 des établissements des 15-16
· 25 écoles où rien n’est mis encore en place soit 1/3 des établissements des 15-16

Or dans les 56 écoles annoncées avec TAP certaines sont en réalité des garderies et même parfois il n’y a rien de mis en place alors qu’elles sont listées dans les 2/3 avec TAP


Ex Ecole du Castellas qui était l'invité surprise de ce comité, en mode manif ! Ils se sont réveillés un peu tard dans leur école, mais mieux vaut tard que jamais.
Ils n'ont rien pas de TAP, pas de garderie, pas de cantine.

Nous étions 2 autres groupes scolaires réellement officiels (Estaque gare et Fabrettes)

Il y avait les FAIL qui ont 155 animateurs et qui sont aussi les intervenants à l'Estaque gare ce qui a permis de faire une véritable remontée du terrain, quand les AIL essayaient de faire croire qu'ils faisaient de vraies TAP, les parents en face répondaient sur le concret. Des choses vont être modifiées (ex: lettre au père Noël en lettres attachées à des enfants de maternelle !)

Nous avons eu confirmation de la part des FAIL que le budget validé/mairie centrale était bien de 3€/heure/enfant pour la fédération des FAIL sur l'ensemble de la ville de Marseille.

Nous serons de nouveau invités /mairie des 15-16 pour participer à une autre réunion du comité de suivi en plus petit comité, pour mettre en présence responsables TAP et parents.

Marseille Nord: début des TAP à l'école des fabrettes le 21/11/14

Les TAP ont débuté le 21.11.2014 dans notre groupe scolaire, les enfants étaient contents en sortant, les parents rassurés, les tatas satisfaites, le référent apaisé aussi et le centre des Bourrelys certainement fier de sa première intervention.

1- Les intervenants

la collaboration entre centre des Bourrely (centre social indépendant), référent et tatas s'est bien passée dans l'ensemble. Ci-dessous le rôle de chacun :

  • Les Tatas ont été supers, elles se sont chargées de :
    La sieste des petits
    Des sorties/entrée des enfants surtout en maternelle, en accord avec le centre, les activités se sont achevées vers 16H20 pour leur permettre d'être présentes à l'arrivée des parents.

  • Le référent connaît l'école, les enfants puisqu'il intervient déjà aux heures de cantine. Il est en charge de notre groupe scolaire uniquement. Il a suivi:
    La liste des inscrits et des présents: les inscriptions se font /trimestre. Elles sont closes pour cette fin d'année 2014.
    Pour le second trimestre: Si votre enfant n'est pas inscrit à la cantine ou s'il est absent le vendredi matin à l'école, il sera présumé absent pour les TAP. Cependant si vous l'emmenez qd même le vendredi am alors qu'il n'a été ni à la cantine ni à l'école le matin et qu'il est inscrit aux TAP, il sera accepté aux TAP . 
Les TAP n'étant pas obligatoire, il n'y a pas besoin d'avertir le référent en cas d'absence de vos enfants.
Un pointage des présents sera systématique chaque vendredi

  • Le centre des Bourrely est en charge de :
    La gestion des animateurs
    L'organisation des activités
    Des sorties/entrée des enfants même s'il est aidé en Maternelle pour cette partie par les tatas

L’ensemble des interlocuteurs est transparent et répond à nos questions de parents. Nous sentons une volonté de nous rassurer et un souhait de collaborer de leur part.


2-Les activités :
Il ne s’agit clairement pas de garderie, il y a une volonté de la part du centre de mise en place d’un apprentissage et non simplement d’occuper les enfants pendant 3H.
Il y a des cycles de 5 séances avec ensuite rotation sur les activités.
Le contenu et matériel des activités restent pour certains à améliorer, nous avons encore tous besoin d’un peu de temps…

En maternelle :
Activités physiques : Danse et motricité (utilisation du matériel de la salle de motricité)
Travail autour de l’imaginaire : contes, marionnettes
Activités artistiques : Travail des couleurs et des formes, origamis


En élémentaire :
· Atelier musique & chant : Reconnaître des morceaux…
· Atelier jeux de société
· Atelier de danse sévillane
· Jeux extérieurs : pétanque et bowling dans la cour
· Informatique
· Activités sportives
· mais aussi apprentissage du règlement. Moins drôle mais utile


3-Encadrement :
Bon taux d'encadrement avec personnel possédant BAFA ou expérience dans l'animation.
En Maternelles, nous avons des animateurs qui sont eux même parents et qui ont l'habitude de travailler avec les enfants.
Le centre dispose d'animateurs "back up" qui peuvent remplacer des animateurs absents .

Notre école regroupe environs 200 enfants
160 sont inscrits aux TAP désormais (la mairie était partie sur 130)
Tous ne sont pas venus à la 1è séance

Les animateurs sont divisés comme suit :
4 en maternelle pour 32 enfants présents (57 inscrits 1er trimestre) répartition en 3 groupes
8 en élémentaire pour 73 enfants présents (103 inscrits 1er trimestre) répartition en 4 groupes

Ces groupes tournent sur les activités - 2 activités différentes dans l'après-midi pour élémentaire et 2-3 pour la maternelle
Cycles de 5 séances avant changement des activités

Remarque importante : Le centre ne pense pas pouvoir accueillir de parents observateurs pour divers raisons dont vigipirate. Mais nous soulignons que cela a été fait dans plusieurs écoles de Marseille.


4-Matériel, salles disponibles :
Pas de soucis, échange constructif entre directeurs et centre social pour salles et matériel mis a disposition par l’école.
Le centre dispose également d’un budget qui lui est propre pour achat de matériel

Le centre a également entendu notre volonté de parents de mettre à disposition des ballons, jeux de société etc, il fera appel à nous en cas de besoin.


5-Problèmes rencontrés:
· Le centre n'a pas fait valider son projet par les parents délégués alors que demandé lors du Conseil d'Ecole de l'élémentaire.
Il s'agit d'un avis consultatif, mais basé sur le dialogue. Aux prochains conseils d'école, il est important que parents et enseignants donnent leur avis .

· Il avait été demandé par les parents délégués de l'élémentaire que les enfants ne quittent pas l'école pour aller sur le centre sans accord préalable des parents or 2 groupes d'enfants de l'élémentaire ont été accompagnés sur le centre des Bourrely par des animateurs.
Le centre indique que la Mairie a validé leur établissement comme centre aéré et que si des parents s'y opposaient, il était préférable que leurs enfants ne soient pas inscrits les jours où ces activités auront lieu pour leur groupe.

Par rapport à de nombreuses écoles, nous pouvons dire que nous avons de la chance. Et pourtant nous sommes dans les quartiers Nord, alors si l'on pouvait arrêter de stigmatiser toujours les 14, 15, 16 etc... ce serait super.